Les élèves, tout comme les enseignants, passent de nombreuses heures chaque jour à l’intérieur des écoles. Cet environnement est une source de préoccupations puisque les enfants constituent un groupe de la population particulièrement vulnérable. De nombreux polluants sont susceptibles de se retrouver en milieu scolaire, qu’ils proviennent de l’air extérieur, ou qu’ils soient émis de l’intérieur par les matériaux, les produits d’entretien ou les activités. Ces contaminants, lorsqu’ils sont présents dans l’air, peuvent avoir des effets sur la santé des enfants, ce qui peut aussi avoir un impact sur leur présence à l’école et sur leur capacité d’apprentissage.
Le projet SINPHONIE (Schools Indoor Pollution and Health Observatory Network in Europe), financé par le Parlement européen, est une recherche ambitieuse dans les domaines de la santé et de l’environnement qui a été réalisée entre 2010 et 2012, dans 114 écoles primaires de 23 pays européens. Il visait à améliorer la…