Formation

  • July-16-13

    The Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) is a public health expertise and reference centre in Québec that engages in research, monitoring, training, knowledge translation, public policy development, and the production of scientific advisory reports. These are considered the organization's cross-cutting functions. Mastery of the scientific processes underlying these functions is essential to the improvement of the materials produced by the INSPQ and the services offered to its diverse clientele. Hence, it is of fundamental importance to begin by producing a comprehensive inventory of individual competencies linked to these processes.

    To this end, the Vice-présidence aux affaires scientifiques (scientific affairs division) tasked a work committee with...

  • April-29-13

    Subsequent to release of the updated Québec Public Health Program (QPHP), the Direction générale de la santé publique of the Ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) made public its strategy for the development of public health research (Stratégie pour le développement de la recherche en santé publique, 2008). This strategy proposes guidelines based on, among other things, the results of a review of public health research in Québec (Bilan de la recherche en santé publique au Québec). One of these guidelines calls for strengthening of the capacity to use research results in the health and social services network. Among the priority actions mentioned is the development of various forms of partnership involving funding for the production of knowledge, such as...

  • April-04-13

    L'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) est un centre d'expertise et de référence en matière de santé publique au Québec où s'exercent la recherche, la surveillance, le développement des compétences, le transfert de connaissances, l'élaboration de politiques publiques, et la production d'avis scientifiques qui sont considérés comme les fonctions transversales de l'organisation. La maitrise des processus scientifiques reliés à ces fonctions est essentielle à l'amélioration des productions de l'Institut et des services offerts aux différents clients.

    Après une première étape d'identification de l'ensemble des compétences relatives à ces processus, il était fondamental de réaliser une analyse de besoins de formation.

    L'analyse de besoins a été réalisée, par...

  • October-11-12

    L'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) est un centre d'expertise et de référence en matière de santé publique au Québec où s'exerce la recherche, la surveillance, le développement des compétences, le transfert de connaissances, l'élaboration de politiques publiques et la production d'avis scientifiques qui sont considérés comme les fonctions transversales de l'organisation. La maîtrise des processus scientifiques reliés à ces fonctions est essentielle à l'amélioration des productions de l'INSPQ et des services offerts aux différents clients. De ce fait, il est fondamental d'identifier au préalable l'ensemble des compétences individuelles reliées à ces processus.

    C'est dans cette optique que la Vice-présidence aux affaires scientifiques a mandaté un groupe de...

  • September-25-12

    La santé environnementale est un domaine en pleine évolution. Les acteurs sont amenés à travailler dans un contexte de plus en plus complexe. S'adapter à cette nouvelle réalité nécessite souvent l'intégration de nouvelles pratiques professionnelles et, par conséquent, l'actualisation continue des compétences. C'est dans la perspective d'offrir la possibilité à chacun de s'intégrer dans un processus de formation continue qu'un référentiel de compétences en santé environnementale a été réalisé par un groupe d'acteurs de santé publique.

    Afin de partager un langage et une approche commune pour optimiser le succès d'une intervention, chacun des professionnels impliqués dans l'équipe multidisciplinaire est appelé à développer certaines compétences reliées à la santé publique et...

  • March-29-11

    À l'occasion de la mise à jour du Programme national de santé publique 2003-2012 du Québec (PNSP), effectuée en 2008, un bilan a mis en lumière la complexité croissante de l'action de santé publique, particulièrement lorsqu'on considère les défis de l'intégration de la pratique de la santé publique dans le système de soins et de services, à l'échelle locale. L'exercice de la responsabilité populationnelle, issue des changements apportés à la Loi sur les services de santé et les services sociaux en 2003, le déploiement du PNSP à tous les paliers d'intervention et l'importance de mobiliser tous les acteurs en faveur de la prévention et de l'action sur les déterminants de la santé sont autant de dimensions, parmi d'autres, qui interpellent les compétences des acteurs sur le terrain....

  • December-15-09

    Dans la foulée de la mise à jour du Programme national de santé publique du Québec (PNSP), la Direction générale de la santé publique du ministère de la Santé et des Services Sociaux (MSSS) a rendu publique une Stratégie pour le développement de la recherche en santé publique (2008). Cette stratégie propose des orientations fondées, entre autres, sur les résultats d'un Bilan de la recherche en santé publique au Québec. Une de ces orientations concerne le renforcement des capacités de valorisation des résultats de la recherche en soutien aux acteurs du réseau de la santé et des services sociaux. Parmi les actions prioritaires mentionnées, on retrouve le développement de diverses formes de partenariat pour la production de connaissances, telles des subventions pour des...

  • April-29-09

    Le présent document est la première phase d’un projet d’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les formations continues des médecins omnipraticiens et infirmières du Québec de première ligne. Il se compose de deux grandes parties : la première partie est une revue de littérature dans le domaine des TIC et la deuxième partie est le résultat d’une enquête réalisée auprès de ces deux groupes.

    Dans la première partie, après un aperçu des concepts de « formation continue » et d' « apprentissage en ligne » (e‑learning), nous décrivons les principaux outils du e-learning puis les outils spécifiques au domaine de la santé. Dans un deuxième temps, une exploration des institutions de santé publique, principalement situées en...

  • January-23-09

    As part of its mission, the Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) has a mandate to promulgate and build on knowledge and expertise in the field of public health. Legally, the Institute is a recognized educational institution pursuant to section 7.6 of the Act to promote workplace skills development and recognition (R.S.Q., c. D-7.1). In connection with this mandate, the INSPQ has established the Skills Development unit under the Research, Training and Development Branch.

    To ensure optimum consistency in skills development between the training activities designed for staff working in the Québec health system and the training needs existing in these populations, the INSPQ Skills Development unit considered it relevant to develop terms of reference for performing...

  • August-05-08

    De par sa mission, l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) a pour mandat la transmission et la mise à profit des connaissances et de l’expertise dans le champ de la santé publique. D’un point de vue légal, l’Institut est reconnu comme établissement d’enseignement en vertu de l’article 7.6 de la loi favorisant le développement de la formation de la main-d’oeuvre (L.R.Q., c. D-7.1). En lien avec ce mandat, l’INSPQ a mis en place l’unité Développement des compétences relevant de la direction Recherche, formation et développement.

    Afin d’assurer une cohérence optimale au développement des compétences entre les activités de formation destinées au personnel travaillant au sein du réseau de santé québécois et les besoins de formation existants chez ces populations, l’...

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