Que savons-nous de la santé mentale des adultes ? Portrait, déterminants et pistes de réflexion

Contexte

Alors que la population adulte représente une tranche importante de la population québécoise, les contours de leur santé mentale (c.-à-d., le bien-être émotionnel, psychologique et social), comparativement à celle des plus jeunes, sont peu délimités. Les connaissances sur les sous-groupes qui représentent cette tranche de la population sont moins précises. Les facteurs sociaux, économiques, structuraux, personnels et expérienciels qui façonnent leur santé mentale, ainsi que les initiatives locales, régionales, ou autres à même de soutenir leur santé mentale sont fragmentaires et éparses. Cette formation offrira un portrait sommaire des caractéristiques et enjeux de la population adulte en matière de santé mentale, explicitera les déterminants de leur santé mentale et exposera un éventail de champs d’action à préconiser.

Cette journée vise à approfondir les connaissances relatives à la santé mentale des adultes (caractéristiques, déterminants, enjeux) et les champs d’action à préconiser

Cette formation s’adresse principalement aux personnes gestionnaires, professionnelles et intervenantes de la santé publique dans le domaine de la promotion et de la prévention en santé mentale provenant de l’un ou l’autre des paliers d’action (local, régional, national).

La journée s’adresse aussi aux personnes œuvrant dans les milieux municipaux et communautaires (p. ex. : organisation communautaire, intervention psychosociale) ou à toutes personnes intéressées par le sujet.

Objectifs pédagogiques

À la fin de cette activité, les personnes participantes seront en mesure de :

  • Identifier les convergences entre les caractéristiques démographiques et socioéconomiques des adultes et les enjeux en matière de santé mentale, selon les populations locales (quartiers, municipalités ou régions) au Québec.
  • Reconnaître les déterminants sociaux de la santé mentale au sein de la population adulte desservie.
  • Discuter de pistes d’action de promotion et de prévention en santé mentale pour la population adulte.

8 h 30 à 9 h 30

Conférence plénière

9 h 30 à 10 h 

Pause – Visite des présentations par affiches et du salon d’exposition

Horaire de l’avant-midi

Animation de la journée

Mélissa Généreux, M.D., M. Sc., FRCPC, médecin-conseil, Santé Québec Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke; professeure, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke

10 h à 10 h 05

Activité brise-glace

10 h 05 à 10 h 25

Mise en contexte de la journée par l’animatrice de la journée : définition de la santé mentale, l’importance du parcours de vie et celle de s’intéresser aux adultes

Cette activité permet de répondre à l’objectif suivant :

  • Approfondir les connaissances relatives à la santé mentale des adultes (caractéristiques, déterminants, enjeux) et les champs d’action à préconiser.

Cette activité inclut une période d’interactivité de 5 minutes.

10 h 25 à 10 h 40

Exercice participatif de type sondage

Portrait de la santé mentale de la population adulte : tendances, facteurs d’influence et sous-groupes les plus touchés. 

Cette activité permet de répondre à l’objectif suivant :

  • Identifier les convergences entre les caractéristiques démographiques et socioéconomiques des adultes et les enjeux en matière de santé mentale, selon les populations locales (quartiers, municipalités ou régions) au Québec.

Cette activité inclut une période d’interactivité de 15 minutes.

10 h 40 à 11 h 15

Portrait épidémiologique de la santé mentale de la population adulte

Heather Orpana, Ph. D., professeure adjointe, École de psychologie, Université Ottawa et, chercheuse scientifique principale, Centre de surveillance et de recherche appliquée; Agence de la santé publique du Canada

Cette activité permet de répondre à l’objectif suivant :

  • Identifier les convergences entre les caractéristiques démographiques et socioéconomiques des adultes et les enjeux en matière de santé mentale, selon les populations locales (quartiers, municipalités ou régions) au Québec.

Cette activité inclut une période d’interactivité de 10 minutes.

11 h 15 à 11 h 50

Données de proximité : un outil complémentaire pour répondre aux besoins en santé publique

Caroline Duchaine, Ph. D., épidémiologiste, équipe de planification vigie, surveillance et soutien méthodologique, Santé Québec Chaudière-Appalaches

Cette activité permet de répondre à l’objectif suivant :

  • Identifier les convergences entre les caractéristiques démographiques et socioéconomiques des adultes et les enjeux en matière de santé mentale, selon les populations locales (quartiers, municipalités ou régions) au Québec.

Cette activité inclut une période d’interactivité de 10 minutes.

11 h 50 à 12 h

Retour sur l’avant-midi

Correspondance entre les résultats de l’exercice participatif et ceux présentés par les conférencières

Animation 

Mélissa Généreux, M.D., M. Sc., FRCPC, médecin-conseil, Santé Québec Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke; professeure, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke

Collaboratrices 

Heather Orpana, Caroline Duchaine

Cette activité permet de répondre à l’objectif suivant :

  • Identifier les convergences entre les caractéristiques démographiques et socioéconomiques des adultes et les enjeux en matière de santé mentale, selon les populations locales (quartiers, municipalités ou régions) au Québec.

Cette activité inclut une période d’interactivité de 5 minutes.

12 h à 13 h 45

Dîner – Visite des présentations par affiches et du salon d’exposition

Horaire de l’après-midi

Animation de l’après-midi 

Mélissa Généreux, M.D., M. Sc., FRCPC, médecin-conseil, Santé Québec Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke; professeure, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke

13 h 45 à 14 h 25

Déterminants de la santé mentale adulte à travers les trajectoires de vie et les bouleversements sociétaux (p. ex. contrôle sur sa vie, accès aux ressources matérielles et sociales, participation à la vie économique et sociale, sans discrimination ou violence)

Lourdes Rodrigues Del Barrio, Ph. D., professeure titulaire, Faculté des arts et des sciences, École de travail social, Université de Montréal

Cette activité permet de répondre à l’objectif suivant :

  • Reconnaître les déterminants sociaux de la santé mentale au sein de la population adulte desservie.

Cette activité inclut une période d’interactivité de 10 minutes.

14 h 25 à 15 h 15

Initiatives locales et régionales inspirantes de promotion de la santé mentale

Création de réseaux de solidarité : l’exemple des réseaux d’éclaireurs

Noémie Lacombe, directrice adjointe, Continuum santé mentale ambulatoire adulte, services psychosociaux généraux adulte et dossiers transversaux

Nathalie Houde, coordonnatrice clinique, Réseau d’éclaireurs en santé psychologique; Direction santé mentale, dépendance et services psychosociaux généraux adultes, Santé Québec Laurentides

Espace de rencontre, de compréhension et d’espoir : l’exemple des bibliothèques vivantes

Geneviève Ducharme, cochargée de projet, les bibliothèques vivantes, Association québécoise pour la réadaptation psychosociale

Véronica Vivanco, cochargée de projet, les bibliothèques vivantes, Association québécoise pour la réadaptation psychosociale

Cette activité permet de répondre à l’objectif suivant :

  • Discuter de pistes d’action de promotion et de prévention en santé mentale pour la population adulte.

Cette activité inclut une période d’interactivité de 10 minutes.

15 h 15 à 15 h 30

Courte pause

15 h 30 à 15 h 55

Initiatives locales et régionales inspirantes (suite)

Perspective citoyenne pour intervenir de façon plus équitable : l’exemple de groupes de soutien 

Lillian Rivera, coordonnatrice des services psychosociaux, supervision clinique, Centre des femmes de Montréal

Cette activité inclut une période d’interactivité de 5 minutes.

15 h 55 à 16 h 45

Exercice participatif de type Café du monde : qu’est-ce que je peux appliquer dans ma région?

Animation 

Mélissa Généreux, M.D., M. Sc., FRCPC, médecin-conseil, Santé Québec Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke; professeure, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke

Collaboratrices

Lourdes Rodriguez del Barrio, Noémie Lacombe, Geneviève Ducharme, Nathalie Houde, Lillian Rivera.

Réparties en sous-groupes, les personnes participantes discuteront des sujets suivants :

  • Quelles sont les données qui peuvent être mises de l’avant pour comprendre la santé mentale de la population adulte et cerner les champs d’action pertinents ?
  • Comment s’assurer que les personnes concernées soient entendues ?
  • Quelles sont les actions de santé publique possibles pour agir sur les déterminants de la santé mentale
  • Comment définir nos leviers d’action pour promouvoir la santé mentale
  • Qui sont nos partenaires essentiels pour rejoindre la population adulte ?

Un retour en plénière suivra.

Cette activité permet de répondre à l’objectif suivant :

  • Discuter de pistes d’action de promotion et de prévention en santé mentale pour la population adulte.

Cette activité inclut une période d’interactivité de 50 minutes.

16 h 45 à 17 h 05

Synthèse et conclusion

Que retient-on de la santé mentale de la population adulte et des possibilités d’action?

Animation 

Mélissa Généreux, M.D., M. Sc., FRCPC, médecin-conseil, Santé Québec Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke; professeure, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke

Collaboratrices

Heather Orpana, Caroline Duchaine, Lourdes Rodriguez del Barrio

Cette activité permet de répondre à l’objectif général de la journée :

  • Approfondir les connaissances relatives à la santé mentale des adultes (caractéristiques, déterminants, enjeux) et les champs d’action à préconiser.

Cette activité inclut une période d’interactivité de 5 minutes.

Comité scientifique

Responsables

Marie-Claude Roberge, M. Sc., coordonnatrice professionnelle de l’équipe Écrans-santé mentale-suicide, conseillère scientifique, Direction du développement des individus et des communautés, Institut national de santé publique du Québec

Louise Pouliot, Ph. D. conseillère scientifique spécialisée, Direction du développement des individus et des communautés, Institut national de santé publique du Québec

Membres

Réal Morin, M.D., médecin spécialiste en santé publique et médecine préventive, direction du développement des individus et des communautés, Institut national de santé publique du Québec

Claudine Leclerc, B. Serv. Soc., agente de planification, de programmation et de recherche Santé mentale jeunes adultes et adultes, Direction de santé publique, Santé Québec Capitale-Nationale – Universitaire

Monique Boniewski, M. A., c. o., directrice générale, Association canadienne pour la santé mentale-région de Québec

Mélissa Généreux, M.D., M. Sc., FRCPC, médecin-conseil, Santé Québec Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke; professeure, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke

Amélie Samson, M. Sc., conseillère en promotion de la santé mentale positive chez les adultes-aînés et promotion de la santé mieux-être au travail, sous-ministériat Prévention et santé publique, ministère de la Santé et des Services sociaux