Atelier méthodologique - Émergence d'agents pathogènes : outils et méthodes épidémiologiques pour l'investigation
Contexte
La pandémie de la COVID-19 nous a appris l’importance des systèmes de vigie et des investigations pour obtenir en temps opportun les données épidémiologiques, de laboratoire et cliniques nécessaires à la prise de décisions éclairées. Puisque le risque d’une nouvelle pandémie avec un agent infectieux émergent tel que le virus de l’influenza aviaire A(H5N1) demeure présent, il est essentiel de renforcer les compétences épidémiologiques en préparation prépandémique des ressources de santé publique.
L’atelier méthodologique inclura des conférences et des mises en situation. À la fin de cette activité, les personnes participantes seront en mesure de mettre en pratique des outils et méthodes de vigie et d’épidémiologie de terrain afin de contrôler et de prévenir la propagation d’un agent pathogène émergent à potentiel pandémique.
Cette formation s’adresse aux:
- Intervenantes et intervenants œuvrant en protection de la santé au niveau local, régional ou provincial (médecins, médecins vétérinaires, infirmières et infirmiers, personnel professionnel);
- La communauté étudiante en santé publique ou en épidémiologie.
Objectifs pédagogiques
À la fin de cette activité, les personnes participantes seront en mesure de :
- Décrire les caractéristiques des agents pathogènes à potentiel épidémique ou pandémique.
- Résumer les différents outils et méthodes de vigie et d’épidémiologie de terrain utilisés pour la caractérisation et le suivi de la situation épidémiologique.
- Adapter les approches d’investigation d’éclosion et de conception d’études épidémiologiques au contexte d’émergence d’un agent pathogène.
8 h 30 à 9 h 30
Conférence plénière
9 h 30 à 10 h
Pause – Visite des présentations par affiches et du salon d’exposition
Horaire de l'avant-midi
Animation de l’avant-midi
Lauriane Padet, Ph. D., conseillère scientifique spécialisée, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
Mireille Barakat, M. Sc., conseillère scientifique, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
10 h à 10 h 20
Activité brise-glace
L’activité permet de répondre à l’objectif suivant :
- Décrire les caractéristiques des agents pathogènes à potentiel épidémique ou pandémique.
Cette activité inclut une période d’interactivité de 10 minutes.
10 h 20 à 11 h
Détecter, caractériser et suivre un virus respiratoire émergent – systèmes de vigie et protocoles d’investigation
Christine Lacroix, M.D., M. Sc., F.R.C.P.C., médecin spécialiste, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
L’activité permet de répondre aux objectifs suivants :
- Décrire les caractéristiques des agents pathogènes à potentiel épidémique ou pandémique.
- Résumer les différents outils et méthodes de vigie et d’épidémiologie de terrain pour la caractérisation et le suivi de la situation épidémiologique.
Cette activité inclut une période d’interactivité de 10 minutes.
11 h à 12 h
Mise en situation 1 – Adaptation des protocoles de l’OMS pour réaliser une étude des premiers cas et contacts, dans le contexte d’émergence d’un virus respiratoire
L’activité permet de répondre aux objectifs suivants :
- Résumer les différents outils et méthodes de vigie et d’épidémiologie de terrain pour la caractérisation et le suivi de la situation épidémiologique.
- Adapter les approches d’investigation d’éclosion et de conception d’études épidémiologiques au contexte d’émergence d’un agent pathogène.
Cette activité inclut une période d’interactivité de 60 minutes.
12 h à 13 h 45
Dîner – Visite des présentations par affiches et du salon d’exposition
Horaire de l'après-midi
Animation de l’après-midi
Noémie Savard, M.D., M. Sc., F.R.C.P.C., médecin spécialiste, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
Gentiane Perrault-Sullivan, Ph. D., conseillère scientifique spécialisée, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
13 h 45 à 13 h 50
Synthèse de l’avant-midi
13 h 50 à 14 h 25
Investigation d’éclosions zoonotiques et gestion des risques
Isabelle Picard, D.M.V., M. Sc., médecin vétérinaire et coordonnatrice aux zoonoses, Direction de la santé et du bien-être des animaux, ministère de l’Agriculture, des Pêcheries et de l’Alimentation du Québec
L’activité permet de répondre aux objectifs suivants :
- Décrire les caractéristiques des agents pathogènes à potentiel épidémique ou pandémique.
- Résumer les différents outils et méthodes de vigie et d’épidémiologie de terrain pour la caractérisation et le suivi de la situation épidémiologique.
Cette activité inclut une période d’interactivité de 10 minutes.
14 h 25 à 15 h 15
Mise en situation 2 – Investigation d’une épidémie d’origine zoonotique et gestion des risques, selon l’approche « Une seule santé »
L’activité permet de répondre aux objectifs suivants :
- Résumer les différents outils et méthodes de vigie et d’épidémiologie de terrain pour la caractérisation et le suivi de la situation épidémiologique.
- Adapter les approches d’investigation d’éclosion et de conception d’études épidémiologiques au contexte d’émergence d’un agent pathogène.
Cette activité inclut une période d’interactivité de 50 minutes.
15 h 15 à 15 h 30
Courte pause
15 h 30 à 16 h 05
Surveillance à base communautaire en contexte d’épidémies
Nevena Veljanovic, épidémiologiste de terrain, Programme canadien d’épidémiologie de terrain à la Croix-Rouge
L’activité permet de répondre à l’objectif suivant :
- Adapter les approches d’investigation d’éclosion et de conception d’études épidémiologiques au contexte d’émergence d’un agent pathogène.
Cette activité inclut une période d’interactivité de 10 minutes.
16 h 05 à 16 h 50
Mise en situation 3 – Application d’une surveillance à base communautaire au niveau régional (région éloignée) et local (population vulnérable)
L’activité permet de répondre aux objectifs suivants :
- Résumer les différents outils et méthodes de vigie et d’épidémiologie de terrain pour la caractérisation et le suivi de la situation épidémiologique.
- Adapter les approches d’investigation d’éclosion et de conception d’études épidémiologiques au contexte d’émergence d’un agent pathogène.
Cette activité inclut une période d’interactivité de 45 minutes.
16 h 50 à 17 h 05
Synthèse et conclusion
Lauriane Padet, Ph. D., conseillère scientifique spécialisée, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
Mireille Barakat, M. Sc., conseillère scientifique, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
L’activité permet de répondre à l’objectif suivant :
- Adapter les approches d’investigation d’éclosion et de conception d’études épidémiologiques au contexte d’émergence d’un agent pathogène.
Cette activité inclut une période d’interactivité de 10 minutes.
Comité scientifique
Responsables
Lauriane Padet, Ph. D., conseillère scientifique spécialisée, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
Mireille Barakat, M. Sc., conseillère scientifique, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
Membres
Camille Guillot, M.D., Ph. D., médecin-conseil, Santé Québec Montérégie-Centre
Émily Manthrop, M.D., M. Sc., médecin spécialiste en santé publique et médecine préventive, cheffe du service médical, Équipe de santé au travail; médecin responsable, Équipe des maladies infectieuses, Santé Québec Outaouais
Caroline Russo, Inf. B. Sc., M. Sc, épidémiologiste, Régie régionale de la santé et des services sociaux du Nunavik
Maude Bigras, M. Sc., conseillère scientifique, Direction des risques biologiques, Institut national de santé publique du Québec
Lisvia De Wekker, M. Sc., conseillère en vigie sanitaire, Direction de la vigie sanitaire et des maladies infectieuses, ministère de la Santé et des Services sociaux
Patricia Turgeon, D.M.V., Ph. D., conseillère principale, Division des Priorités et politiques scientifiques, Laboratoire national de microbiologie