Pause
Formatrices :
Danielle Groleau, Ph. D., professeure agrégée et chercheuse-boursière sénior du Fonds de la recherche en santé du Québec, Département de psychiatrie sociale et transculturelle, Université McGill et Hôpital général juif – Institut Lady Davis de recherches médicales
Charo Rodriguez, M.D., Ph. D., professeure agrégée et chercheuse-boursière junior 2 du Fonds de la recherche en santé du Québec, Services et politiques de santé, Département de médecine familiale, Université McGill
Mot de bienvenue, accueil des participants, déroulement de la journée
Amorce participative et exercice en petits groupes : pourquoi et quand utiliser l’évaluation qualitative en santé publique?
Brève introduction à la recherche qualitative
La différence entre les critères de rigueur des évaluations qualitatives et quantitatives
Le « problème » de la généralisation des données qualitatives en évaluation
Logique de l’utilisation des études qualitatives dans l’évaluation de la mise en œuvre des actions de santé publique
Dîner
Visite des communications affichées et des exposants
Présentation d’un cas : évaluation de la politique de santé L’allaitement maternel au Québec – Lignes directrices
Exercice pratique I (politique de santé)
Pause
Présentation d’un cas : évaluation de la réforme du réseau régional de service de santé de Montréal
Présentation d’un cas : évaluation du service régional de consultation culturelle en santé mentale
Exercice pratique II (service de santé)
Retour sur la journée – Mot de la fin